“前辈您还好吗？”
“无、无碍。”
晴明格外虚弱地说，仿佛下一秒就要驾鹤西去。
“砰！”
涉川曜猛地一拍桌子，把二人吓了一跳。清光更是睁着血红色的无辜杏眼，像是受到惊吓的猫猫一样。
“我来重做一顿。”她强忍被戏精手办小人儿折磨的头疼，耐着性子对付丧神说，“你跟着我学，我就教你这一次。”
“诶……好的！”
原来是要早餐教学啊，干嘛拍桌子啦，可把他吓得差点连筷子都拿不稳。
就在涉川曜和乐融融的教导新生付丧神如何做饭之际，此时此刻，在这座国际大都市里，同样有些人在做自己的事情。
早稻田大学，人类科学学术学院的学生们一大清早便抵达教室准时上课。
今天站在讲台上讲课的是一位头发花白的中年儒雅男子，他戴着黑框眼镜，他的个头中等，五官柔和，气质斯文，看起来毫无攻击性。
“……所以，我们能够将抑郁症、人格分裂和先前的强迫症视为人类大脑进化的‘三叉戟’。也许这里有人会问了，为什么？无论是得了以上的哪一种精神疾病，都是非常痛苦的事情，为什么我们要视它们为人类进化的途径之一？”
“事实上，同学们只要对此稍有了解，就会明白——抑郁症对应着感知力，人格分裂对应着创造力，强迫症对应着意志力。人的大脑就如同一排装满了各色饮料的水杯，无论哪一杯溢出都会造成健康不正常的现象……”
就在台上的这位教授讲自己的研究理论娓娓道来之际，教室后门忽然悄无声息地打开，一个戴着鸭舌帽、背着单肩书包的年轻人弓着腰偷偷溜进教室，坐在了最后一排位置。而坐在他旁边的女生鄙夷地看了这个迟到分子两眼，默默地往更远一点的地方挪了两个位置。
但是这个迟到者不以为意地从背包里掏出笔记本和笔，然而同时掏出了手机开始低头玩起来。
站在阶梯教室最中央的地方，教授本人当然能够看见这些学生的小动作，但是他早就习惯了，况且他本人对于年轻人们一直抱有一种很宽容的过来人心态。
哦，想当年他上课时也很是躁动，只想着跟前排女生传递情书小纸条，讲台上老师讲了什么内容实际上一个字都没听进去。
这个回忆青春的念头一闪而逝，他也停下了口中的话语，旋即微笑着问道“那么同学们有什么想问的吗？”
底下好几人举起了手，他随便点了一个，那个戴眼镜的矮个男生一本正经地提问“狩野教授，按照您的学术观点，只要我们得了某种精神疾病，我们就是处于进化路线中咯？那我们还搞什么学习，直接去研究如何让自己得精神病不就好了吗！”
全班顿时哄堂大笑，狩野教授并未生气，相反他同样露出了温和体贴的笑容
“话当然不能这样说。对于大部分普通人而言，能够好好学习就是在进化自我大脑，通过精神病实现进化目标也只是极少数的成功案例罢了。毕竟在这条物竞天择的路上，被淘汰的人可是占据更大的百分比。”
男生本想再挑衅地问几个问题，但是不知为何，当看见教授的笑容时，他总有种背脊发凉的感觉……阶梯教室的空调开得太冷了吗？
然而教授见他久久不吱声，索性摆着手让他坐下，选择另外一位女生提问。
在当堂解决了四个学生的提问后，狩野低头看了看自己的劳力士手表发现距离下课还有一分钟，立刻做了一个课堂总结。
“既然精神疾病那么痛苦，我们人类在这条进化道路上付出的牺牲那么多，为何基因不抛弃这类负面的病痛遗传呢？”
“理由很简单，因为人类永远无法抛弃自我的思维能力、创造力、意志力和对外界的一切感知力——正是这些种种美好的能力构成了我们。因此相比起我们得到的东西，那些‘小小的’痛苦就显得那么微不足道了。”
“好了，今天的课程就到这里，作业晚点会让各班课代表发到群里去，下课！”
随着话音刚落，下课铃声精准无误地响起，学生们满脸赞叹地报以热烈掌声并高高兴兴地下课。
下课还不到两分钟，偌大的阶梯教室走得只剩下不到十来人——没办法，学生们学业繁忙，要去抢占下一节课的教室座位了。
而狩野教授也不慌不忙地收拾好讲案和水杯，提着公文包走到了最后一排，那个低头玩手机的鸭舌帽男生还坐在那里没走，似乎完全沉浸在游戏世界里无法自拔。
“该下课了，同学。”
狩野屈起指关节，敲了敲对方面前的桌子。
“别打扰我嘛……没看到我就要干掉对面那死混蛋了吗。”鸭舌帽男生头也不抬地说，“况且难得我来听你的课啊，‘狼’。”
作者有话要说 无奖竞猜鸭舌帽男生的身份是？
旧主线终于重新上线，不容易（擦擦汗）