赵文同学，我都开始讲课了，提问都结束了呀，你还把手举着干嘛呢。你还不如去桌子底下拿笤帚敲簸萁呢，那我已经听习惯了，现在这种我适应不了，你知道吗？
看陈玲默默无语两眼泪，张校长就直接对赵文说“这位举手的同学，你请回答吧。”
赵文站起来“1个正方形，可以看成是两个三角形。三角形的内角和是180度，那么正方形的内角和是两个180度，也就是360度。”
快要晕倒的陈玲老师站直了，放心了，脸上晴空万里。
要不要这么精彩？赵文，你好给老师露脸啊！
张校长坐回自己的座位去了，心想这位陈玲老师怎么这么地高度近视呢？
而陈玲呢，直到上完这节课，甚至到了次日，还恍然一梦，不相信自己的奇遇。
赵文会做四年级数学题？
这和小狗会飞翔、小猪会爬树有啥区别。
她在办公室里讲了这件事后，同事们都笑了，说“陈老师，知道你家是造机器人的，你是弄了个机器人充当了赵文呗！”
看他们不信，陈玲也就不再说啥。
难道那天的赵文是机器人？
放学后，赵文悄悄关注赵文，发现来接他的不是他爸妈，或爷爷奶奶，而是陈铁蛋。