一时贾琏将石咏写好的“说明”郑重收了，告辞离开。石咏立在松竹斋门口目送，他怀中藏着的宝镜便也悠悠地叹了一声：“这人世间有聚就有散，聚时欢喜，到散时自然冷清。”1
石咏低头，心想这话似曾相识。
“然而也只有这样，才会令人越发期待下一次的团聚。”宝镜如是说。
将贾琏送来的这两件物事修复之后，石咏便忙着张罗弟弟石喻拜师的事儿。
时人尊师重教，所谓“生我者父母，教我者师父”，行拜师礼是一件极为重要的大事。
喻哥儿在椿树胡同上了一个月的学，早先石咏给他买过的两本蒙书已经背得滚瓜烂熟，只要石咏提一个词，他就能呱唧呱唧地一直讲下去。然而认字与写字却还急不得，只能慢慢地来，一点一点地学。
然而喻哥儿身上最大的变化，却是这孩子开始变得更加沉稳守礼。刚开始，石咏送他去椿树胡同，喻哥儿就这么蹦蹦跳跳就进去了。可没过几日，石咏再将他送到学塾门口的时候，喻哥儿已经懂得回身向哥哥行礼拜别，并且会说：“谢谢哥哥！”
石咏虽然觉得一家人不必如此客气，可是见弟弟这样，心里暖融融的。
这天到了行拜师礼的日子，石咏将束脩和给姜夫子的礼物都带齐，领着喻哥儿去椿树胡同。
在学塾他见到了姜夫子。这位中年夫子还是一副和蔼可亲的模样，抚着颏下短须微笑着对石咏说：“令弟是可造之才，不知贵府上，对这学塾看法如何？”
果然如这姜夫子当初所言，要两边儿都认准了对方不错，才好拜这师。
石咏赶紧点头，他细细地将这些时日喻哥儿身上发生的变化，一点一点都说了，最后说：“家母家婶都非常感谢夫子，极愿请夫子指教舍弟。”
姜夫子点点头，笑道：“看起来，你们兄弟感情真的很好。”
有时甚至是父母，也未必能留心到孩子身上这些细小的变化。在姜夫子心里，石咏这个哥哥算是